20世紀50年代末，跟隨父親移居香港，便好久沒有回鄉探親了。那是因為既要適應新的生活環境，又得學習新的課程。澳門的小學一至三年級，基礎課程祇有中文和數學兩科。香港是英國殖民地，四年級中、數而外，還有英文科。

英文科用的課本是《Brighter Grammar》，第一課的課文是〈A pen. A man. This is a pen. This is a man. A pen and a man. A man and a pen.〉在澳門從來沒有見過外文，那是個怎樣巨大的挑戰？那所私立中文中學附屬小學是全日制的，午間會讓學生回家吃飯。老師想替我盡快趕上進度，以及不要拖慢了其他同學的學習，建議午間為我補課。於是，那年聖誕節以前，我都是午餐晚飯一頓吃的。

五年級申請入讀官立小學上午校，知道兩年後須要參加5月舉行小學升中試。能否升讀好的中學，得看考試所獲的成績。30,000多個應試的考生，大約祇有6,000名會獲派理想學額。考試各科成績分為九等，一等最優，九等最劣，六等以上及格。學位分配結果於7月中公布,考試成績分為X1-3級和Y1-3級。X級的可獲派五年中學學位, Y1-3級的祇派給三年實用中學學位, 其它成績就不會得到學額分配。這個試，直考到1978年政府公布提供9年免費教育才結束。

兩年時間在幫忙父親營運的貿易公司送貨和盡力準備考試，霎眼間便過去。升中試考獲的成績並不好，祇能獲分派了個實用中學學額。所謂實用中學，提供的不過是技工訓練課程。派位信上寫明，得帶同連身工作服，俗稱蝦蟆衣，向學校報到。父親想我入讀文法中學，又探知一家在九龍新成立的官立中文中學，尚餘10個學額，便著大姐帶我去碰運氣。

去到位於家小學的申請中心，發覺經已有100多名不滿獲派學位的學生在守候了。粥少僧多，中心決定讓申請人即場進行中、英、數三科考試，然後錄取成績最好的10名。感恩無限，我是得蒙錄取的一個。這也許是小學三年在澳門學過心算和打算盤的數學基本功，彌補了英文科學習的先天不足吧！