分類: HKers捍衛Hongkonglish香港話

五十年來家國‧中英數

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20世紀50年代末，跟隨父親移居香港，便好久沒有回鄉探親了。那是因為既要適應新的生活環境，又得學習新的課程。澳門的小學一至三年級，基礎課程祇有中文和數學兩科。香港是英國殖民地，四年級中、數而外，還有英文科。

英文科用的課本是《Brighter Grammar》，第一課的課文是〈A pen. A man. This is a pen. This is a man. A pen and a man. A man and a pen.〉在澳門從來沒有見過外文，那是個怎樣巨大的挑戰？那所私立中文中學附屬小學是全日制的，午間會讓學生回家吃飯。老師想替我盡快趕上進度，以及不要拖慢了其他同學的學習，建議午間為我補課。於是，那年聖誕節以前，我都是午餐晚飯一頓吃的。

五年級申請入讀官立小學上午校，知道兩年後須要參加5月舉行小學升中試。能否升讀好的中學，得看考試所獲的成績。30,000多個應試的考生，大約祇有6,000名會獲派理想學額。考試各科成績分為九等，一等最優，九等最劣，六等以上及格。學位分配結果於7月中公布,考試成績分為X1-3級和Y1-3級。X級的可獲派五年中學學位, Y1-3級的祇派給三年實用中學學位, 其它成績就不會得到學額分配。這個試，直考到1978年政府公布提供9年免費教育才結束。

兩年時間在幫忙父親營運的貿易公司送貨和盡力準備考試，霎眼間便過去。升中試考獲的成績並不好，祇能獲分派了個實用中學學額。所謂實用中學，提供的不過是技工訓練課程。派位信上寫明，得帶同連身工作服，俗稱蝦蟆衣，向學校報到。父親想我入讀文法中學，又探知一家在九龍新成立的官立中文中學，尚餘10個學額，便著大姐帶我去碰運氣。

去到位於家小學的申請中心，發覺經已有100多名不滿獲派學位的學生在守候了。粥少僧多，中心決定讓申請人即場進行中、英、數三科考試，然後錄取成績最好的10名。感恩無限，我是得蒙錄取的一個。這也許是小學三年在澳門學過心算和打算盤的數學基本功，彌補了英文科學習的先天不足吧！

自愛

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仁勇無敵，行動積極；

眾志壹心，出心出力！

隨緣草 ‧ 戊戌臘月

五十年來家國 ‧ 通識

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1967年，在香港左派暴徒「反英抗暴」，遍地散佈「同胞勿近」土製炸彈的恐怖氛圍之下，還是得冒著生命危險，前往分佈港九兩地的試場，參加中學會考。這個考試所得的成績，決定了一生的前程。

那個時候，參加中學會考的編班非常簡單。中四及中五祇是按中三數學科成績分班，成績優良的送上甲數班，或者稱為理科班；成績普通的，就編入乙數班，或稱文商社班。自己當年考的是中、英、乙數、中史、西史、地理、生物、物理、化學和公民，一共十科。大家都戲稱之為十項全能。感謝學校這樣的安排，為我們的通識學習打好了基礎。

之所以要下背城借一的決心，是因為可供我們升讀的大學祇有兩所，香港大學和香港中文大學。100個小學畢業生，祇有兩至三個能夠考入大學。在中文中學就讀的學生，又唯有力爭中文大學的學額，因為英文程度遠遠及不上英文中學畢業的學生。這樣，入讀大學的機會又減去半！

考的雖然是十科，也全部過了關，但是獲得優良的僅有三科。萬幸的是因為是身為原校畢業生，僥倖得到優先取錄，升讀中六預科班。兩年全無休假，不分春夏秋冬的苦讀，取得了初步的成果。也沒有怎樣休息重整，便又馬上準備大學入學考試。

中、英、普數、中史、西史和地理是大學預科應考的科目。選擇地理科的原因，是我們還可以選擇往台灣繼續學業，因為那邊的國立大學優先取錄港澳僑生。自己酷愛研習天文地理，氣象變化，希望到台灣升讀氣象地理。

大學預科考試公布，英數兩科而外，都得到良好的成績。满心歡喜的向台灣國立大學編入丙組的醫學系和氣象地理學系遞上申請表。可是，竟然在體格檢查上觸了礁。出問題的地方是萬料不到的視力，原來自己與生俱有黃藍色弱，還好不是色盲。希望就學的兩個學系，可都有視力正常的要求。

終於，退而思其次，留港入讀中大新亞書院中文系。

無法無天

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「鐵打的衙門，流水的官」🙏

借法行兇者

係🇨🇳佢地「無法無天」兩爺孫🇭🇰

https://www.facebook.com/BennyTaiHK/?__tn__=kCH-R&eid=ARAX57wxZ9q08S0euFsa3kvSS2jdhybiJ_G-CaXTL729QHIgsAZyUJmx7pxKI98-eW4WHTFLA0MbcD5T&hc_ref=ARTPIXY-nkYkcyPRNjlpnD87y9J7XHmRqJUvdXLPn-VdPov_Gnp6SjtdPWPC1fe3x8g&fref=nf

 

守護華文漢語‧保衛台港‧香港中學文憑中文科考試

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中學文憑試中文科五張考卷為甚麼會這麼難？

〈卷一〉難在要閱讀理解的文章裡有文言文！以往一直在課堂沿用選有〈愛蓮說〉、〈詠鳥詩兩首〉、〈赤壁賦〉等文言文字的範文教學經已被廢棄，教育局僅提供幾百篇參考篇章供師生選用，變成無兵可練；

就是語體文也是個問題，學生喜歡看的讀物，不少是用廣東話，或者是廣東話夾雜些英日韓等的「香港話」，比如香港小童群益會(The Boys’ & Girls’ Clubs Association of Hong Kong)刊印的《一起走過創傷的日子》、《櫻桃小丸子》等， 修辭用語與語體文總有距離；

上網瀏覽，看到的更加難以歸類；結果卻被考核出：理解能力有問題！

〈卷二〉難在語文分離，不能「我手寫我口」。日常講的是「香港話」，寫的要是語體文/「白話文」，那是以近代漢語口語為基礎的中文書面語。

另外，所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，閱讀不足，理解欠佳，加上忙於補習溫習備考，沒有剩餘去讀好生活這部大書，可以寫點甚麼？

卷三、四難在中文課堂外的溝通用多種語言混雜的「香港話」，而考的卻是「標準」的廣東話。加上50%甚或以上小學及初中遵從教育局指示「普教中」。同學若在小息及或午飯時間用廣東話交談，遭遇舉報，可能會受處分。

回到家裡，望子成龍的父母，也拼命希望用普通話跟心肝寶貝溝通！這樣幫得上考「標準」廣東話口試的忙？況且那個又是甚麼樣的「標準」？

卷五是以上各種難處的總和，還要加上迎合「評卷參考」的要求！

這樣的考試，與其說：「一試定生死」，無寧是：「一卷定生死」！

對這個「華洋雜處」，素來「重英輕中」的社會，這是怎樣的一個諷剌？！

中文科考不好會遭扼殺美好的前途！

香港一旦淪陷，港式粵語及正體字就得殉葬！

守護華文漢語，保衛台港，關係到華夏文化的承傳以至於發揚光大！

守護華文漢語 ‧ 保衛台灣香港

守護華文漢語‧保衛台港‧普教中及中學文憑試

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要講普通話，寫簡/殘體字，對於近百份之九十以廣東話及或英語作為母語（Mother tongue），與使用正體字及或英文(English)作為本地語文(Hongkonglish)的香港人(HKers)來說，委實淒涼！長此以往，還會斬斷她與華夏文化的連繫，撲滅本土文化的生機。

在香港守護漢語，得先搶救中文科。香港被英國交還中共管治後，特區政府奉承黨國旨意，首先在中小學語文基礎教育強行推動「普教中」。

以普通話教授中文科，簡稱「普教中」，是港府及語文教育及研究常務委員會的推廣普通話政策，將普通話取代廣東話作為中國語文科的主要教學語言，取代以廣東話為主的母語教學。

語常會從2008年起推出《協助香港中、小學推行「以普通話教授中國語文科」計劃》，撥款資助學校推行普教中。語常會推出撥款計劃，普教中學校的數量才逐步上升。政府執意強行，花費巨額於學校撥款、評估與調查之上。

由於教學成效存疑，教育局亦曾承認「目前仍未有確實證據，證明以普通話學習中國語文的學生的一般中文能力會有所改善。其中兩項研究發現，以普通話學習的學生的中文能力，與以廣東話學習的學生並無分別，甚或表現更差。」部分中學接受教育局資助，改以普通話教授中文科，引起「推普廢粵」爭議。

話雖如此，但是該政策自2008年推行至今，全港已有超過71%小學設普教中班別，當中有25%的學校已全面推行普教中。中學方面，約有25%中學設普教中班別，一般普教中只於初中實施，高中課程祇是因應「中學文憑試」所需而定。

高中生能否跨過大學門檻，必須香港中學通過文憑試，並且獲得四個核心科目課程3+的成績，中文科是其中的一個。2012年初試啼聲，中文科考獲3+大學接受入學的文憑考試成績的準高中畢業生僅及半數。

2013-2018的考試成績又如何？沒有一屆考生取得3+成績達到六成！

https://www.wikiwand.com/zh-hant/%E9%A6%99%E6%B8%AF%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E6%96%87%E6%86%91%E8%80%83%E8%A9%A6

http://www.hkeaa.edu.hk/tc/HKDSE/assessment/exam_reports/exam_stat/2012.html

守護華文漢語 ‧ 保衛台灣香港

守護華文漢語 ‧ 保衛台港 ‧ 台灣國語

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官話/國語（Mandarin）渡過台灣海峽進入臺灣，是清朝雍正朝庭下令福建、廣東各府州縣，多方教導互通公用明清官話的結果，並且於1729年在臺南縣署首設「正音書院」，接著於鳯山、彰化、諸羅也加以設置。之後，因沒有成效而於1750年停辦臺南縣「正音書院」。

二次大戰結束後半世紀，在中國內戰中敗退至台灣的中國國民黨政權，以國語運動推行北京官話為基礎的國語。由於官話在台灣因為詞彙、語音等方面受到臺語的影響，產生出了質變的官話，這變異的官話便被戲稱為「臺灣國語」，或者「臺灣版藍青官話」。

臺灣當地有些國語語音的特色，如ㄣ[ən]、ㄥ[əŋ]不分、平翹音不清等特徵，普遍存在於各族群；甚至連電視新聞播報員也那樣發音。一般來說，這些語音不被認為是臺灣國語。

臺灣的國語和臺灣國語兩者關係，類似中國大陸的普通話和地方普通話的關係。臺灣國語亦有臺北腔、臺中腔、臺南腔、東部腔等不同的區別。

二戰日治時期的臺灣，「國語」是指日本統治者的官方語言日本語。二戰結束後，中華民國臺灣省行政長官公署取代大日本帝國臺灣總督府成為臺灣最高統治機關。

1945年，中華民國國民政府任命陳儀為臺灣省行政長官以綜理各項治臺事務。當時在臺灣最常用語的是日語和臺語，遷臺的國民政府官員由於語言障礙，幾乎無法與百姓溝通。雖與日本的「國語」用法名稱截然不同，但近現代「國語」名詞語源實來自20世紀初的日本。

港式粵語、國語與台灣國語全都是用漢語正體書寫的，普通話寫的則是簡化/殘體字。王翠華撰寫的《普通話vs 國語—兩岸對話一本就通》為華文讀者列出5600條中國大陸語詞，以避免在詞彙與語調溝通障礙。

守護華文漢語，保衛台港，關係到華夏文化的承傳以至於發揚光大！

胡兒語 ‧ 普通話

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為甚麼說普通話是胡兒語？普通話原先的名稱是國語（Mandarin)，满大人，清朝的官老爺。出自明清官話，並非漢語，亦非粵語或者港式粵話。是胡化的漢/華語。

中國的官方語言早期以中原雅音為正音，即上古漢語時期，是周朝至漢朝流行於中原的全境通用語言。

五胡亂華、衣冠南渡以後，漢族政權第一次轉移到南方，使得中原雅音南移，漢語正音因此分為南北兩支。但因東晉遷都南京，中原雅音為基礎正音，由於當時中原漢民帶來雅言並流行於上層社會和知識階層，稱為「士音」，雅言和吳語逐漸融合成為南京官話。

南北朝時期，南朝治下的江東崛起，超越中原地區，成為漢民族文化的正統地帶。因此以中原雅音為基礎的南京官話成為中國官方語言的正音。

隋朝統一天下，進入中古漢語時期後與流行於中原的中原雅音融合，以《切韻》《廣韻》為標準的唐宋官方語音成為全國通用的正音。

蒙古征服南宋，位於北方的燕京首次成為全國的政治中心，黃河流域逐漸衰落。元朝依據的仍然是唐宋以來佔據主導地位的中原音（汴洛音）做為共通語的正音。

明朝滅元都南京，「一以中原雅音為正」遂以由六朝金陵雅音演化而來的南京音為基礎音系確立標準國語。
明永樂年間遷都北京，從南京移民之北京四十萬人超過了北京人口，南京音成為當時北京語音的基礎。南京官話的腔調逐漸染上以北京語音和北方話的腔調，逐漸產生含有北京聲調的官話，作為國語正音的官話又再次分為南北兩支。當時的北京官話仍不成熟，通行範圍主要在北京及周圍地區的民間，地位較低，官場仍以南京官話為國語正音。

明清兩代來華的西方傳教士講的中國話，基本上是以南京官話為標準的南方官話，周邊國家亦如此，比如日本從江戶時代到明治時期所教的中國語都是南京官話。

清初仍使用南京官話的腔調，經過時間，北方腔調官話的影響逐漸擴大。清中葉以後，北方官話逐漸取代南京官話取得主流的地位。宣統元年（1909年）清政府正式設立「國語編審委員會」，此即清末的國語。

時至今天，若然您用普通話罵/漢華人，就係「漢兒盡作胡兒語，卻向城頭罵漢人」*！

*唐代詩人司空圖寫過《河湟有感》：「一自蕭關起戰塵，河湟隔斷異鄉春。 漢兒盡作胡兒語，卻向城頭罵漢人。」晚唐河湟地區被吐蕃所佔，失土之民不僅沒有奮起反抗，反而紛紛用胡語辱罵自己同胞，令詩人悲嘆不已。如今時移世易，時代和環境不同了，香港已不再被異族佔領，但辱罵同胞這一點和一千多年前並沒有甚麼分別。

普通話‧廣東話‧香港話

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近70年前，中國大陸出現了個新政權。新政權才成立7年，就將講普通話，寫簡化字，組合成現代標準漢語，並且頒布廣泛通行全國。然而，中國大陸以外使用漢語地區，尤其是東南亞，對漢語卻有不同稱謂。台灣稱為國語、馬來西亞和新加坡叫做標準華語，港澳特別行區稱謂跟中國大陸沒有分別。

將中國推向大一統時代，奠定兩千多年政治制度基本的「千古一帝」秦始皇帝，在語言方面沒有「統一」的大業，就這樣給普通話/满大人（Mandarin）完成了？

秦始皇帝在統一神州大陸的同時，實際上也確立了政府文告使用的「官話」(Official Language)，即今時今日的所謂「法定語文」，廣東粵語(Cantonese)就是始皇帝欽定的官話。當時始皇帝採用的，是在東周時期形成，用於列國溝通交流的「雅語」。

秦國在戰國時代，曾向嶺南蠻荒地區，發配及遷徙了大量中原人。歷史上有記載的有五十五萬人，加上為逃避處分向南流亡的罪犯，數量就更為可觀了。這大批包括了戰國七雄治下遷居南蠻之地的移民，日常生活用以溝通交流的當然也是「雅語」了。

祇有短短14年壽命的秦朝僅傳至二世就亡了。先前被南遷的秦國人趙佗在廣州建立南越國，把廣東大部份與及廣西東部地區收入版圖。南越境內通行的一直是秦朝的官話，亦即是保存至今天的廣東粵語。

香港原來是廣東省寶安縣的小漁村，是英國殖民地政府自1841年起一手建立栽培的，至今經已有177年。殖民地的官話是英文（English)，民間通用的語言則是廣東粵語。如今大部份香港人(HKers)日常使用的本地話是香港話/港式粵語(Hongkonglish)，由三文三語構成。三文是中文、英文與及中英混用；三語就是英語、廣東粵語及普通話。普通話是1997年香港被英國交還中國管治後才加入的，與本地話通用祇有21年。

香港特區政府，強行推動「普教中」，是「客家佔地主」和「威權統治」的體現！