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五十年來家國‧火紅的年代

On 由bosslin2018撰寫In 秉良知‧行公義、章為群、華裔地球人、華夏兒女、隨緣草、養生‧學佛‧做人、解放仔、讀近代史講香港話寫正體字關顧維港情、HKers捍衛Hongkonglish香港話、匡港人、地球村公民、天下一家、守護漢語華文‧保衛台灣香港、家事國事天下事、海闊天空、港人港語、漢語華文

大學二年級暑假，參加了新亞書院社會服務團的社區服務工作，走到新界及離島修橋築路。工作的崗位是膳食組組長，準備30至50個人一日三餐，甚或夜宵的食物。如果有校友來訪，最高峰的一天，要準備足夠多達近60人吃的。

伴隨著香港步入經濟起飛的二十世紀七十年代，升上大學三年級，也跟隨香港學生運動進入了「火紅的年代」。新學期開始之前，學生會在烏溪沙辦了個迎新營，自己以學長的身份，帶領了四位社會學系的學妹，進行了四日三夜，認識大學生活的文娛康體活動。幾個月之後卻互換了角色，由她們帶引進入了「關懷社會，放眼世界」的社運時代。

瞞著家裡，熱心認識與及關懷社會，以致於國家及世界事務的活動。跟隨中文大學新亞書院的社會服務團走進社區，瞭解並且參加了九龍土瓜灣社會福利署庇護工場發生的盲人工潮，掀開學生運動的序幕。事後，被父親知悉，晚上有家歸不得，被關在家門外的梯級上坐到天亮。翌日，處分下來，除日間回校上課以晩間往成人夜中授課外，禁足戶外活動。

解禁之後，還是鼓足了勇氣，組織及參與了「爭取中文成為法定語文運動」，在香港大會堂對面海濱的靜坐抗議。由於在書院主修的科目是中國語言文學及文化，香港的母語又1是廣東話，寫的是正體字。名正言順做份內之事，老竇不但沒有加以處分，反而頗為嘉許！

1971年暑假，開始以新亞書院學生會評議會秘書的身份，響應香港專上學生聯會的號召，參與了組織保衛釣魚台一系列活動。首先是廣泛宣傳一連串捍衛國家主權的行動，採取的主要方式是在大街小巷派發自行製作的傳單和張貼海報。

當時警察部會收買流氓地踎，粗暴驅趕；工作小組惟有將同學們編成小隊行動：一位負責放哨，一位把漿糊塗在板壁上，一位將海報極速貼牢，務求在3至5秒內完成；派傳單則三數人同時行動，互相照應。那是一項非常講究體能智能和勇氣的活動，也玉成了許多肝膽相照的莫逆之交和終生伴侶！

保衛釣魚台的第一個高潮在當年7月7在維多利亞公園涼亭前面的草坪上發生。翌日天天日報頭條新聞斗大的標題是魯迅悼亡詩的詩「豈有豪情似舊時，花開花落兩由之；何期淚灑江南雨，又為斯文民哭健兒」！

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大話怕計數，2019年6月30日明珠暗投满廿二年。單單係持單程證由大陸輸入香港嘅人口，經已有22*365*150人=1,204,500人。大陸新移民來港後有結緍產子者，就當佢祇有5%，1,204,500人*0.05=60,225人。
 
如果加埋每年1000名輸入內地人才計劃、有申請條件但無定額創業或留學計劃、非本地畢業生留港、一般就業政策及科技人才入境計劃的人數，湧入香港嘅合法大陸移民就達到1,500,000人。致於通過其他合法或者非法途徑移入香港者，就無法估計喇！
 
勤奮進取，創意不凡，奉公守法，促使香港在20世紀70年代經濟起飛嘅戰後嬰兒，八九六四民運後，紛紛遷徙避秦。經濟轉型至全面倒向金融、地產及旅遊，令工廠幾近全數內移，工人無業可就。高地價及高房價政策，令草根階層、退休人士及年老無依者容身無地，被迫移居內地。與香港共同成長、繁榮昌盛嘅本地人日日萎縮，與蜂擁前來嘅新香港人天天茁壯，判若雲泥。
 
港共政府又大力吹噓港人北上讀書就業投資設廠及退休，加入大灣區生活圈，成為大灣人。中小學基礎教育全面推行「普教中」：講普通話，寫簡化/殘體字，滅絕港式粵語(Hongkonglish)及正體漢字，根除本土文化。短短10年落嚟，維多利亞港接近160年建立嘅基業，根本就為之動搖！
 
港府積聚富厚的財政儲備及年年大額盈餘，不但未有被投放在基建設施及改善民生，反而大量耗費於大白象工程之上。官商鄉黑，狼狽為奸，上下其手，满足私利。一國兩制、港人治港、高度自治淪為笑柄；維港核心價值，蕩然無存。殺雞取卵，誅滅唯恐不盡。
 
儘管如此，黨國軍領頭人意猶未足，2019年2月18日再推出粵港澳大灣區計劃綱要，力推港人北上移居，大陸人南下進港。明目張膽，展示河水不但要犯井水，還要將井水抽乾，將井填平！2035年後，相信地圖上就再冇香港喇！
 

五十年來家國 ‧ 十項全能

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升中以後，學習上遭遇的困難，比由澳門轉往香港唸小學更多。

何文田官立中學是二十世紀六十年代初，港英政府在九龍建立的第二間中文中學。她是在港島區興辦的金文泰官立中學的姊妹學校，原名巴富街官中。兩者的分別不過在於以殖民地總督及校舍所在街道命名。

入讀大巴富的時候，永久校舍還未落成，祇收男生。第一、二屆被安置在鐵皮外蓋的軍營上課，到我們第三屆則借用福華街實用中學的課室作為校舍。上體育課的時候，課室充當更衣室；遇上下節是女老師的課，她得在外面等候等候我們替換衣服。

我和另外九位升中試成績不佳，派不上五年文法制中學學位的小學畢業生，因為不願入讀三年制的實用中學，考取了巴中餘下的學額。因此，自然是成績最差的一批，被編進最末尾的一班。

如同全港僅有兩家中文中學一樣，大學也祇有一雙，香港大學和香港中文大學。英文中學畢業生有選擇，我們這些土產的，唯有爭奪中大的學額。不但學生須要爭取優良的中學會考成績，學校也得加入，角逐校譽名聲。精英教育的淘汰制度，應運而生。一帆風順讀完中學，參加公開考試，力爭大學預科學額，不過是發白日夢！

於是，每逢學年期終考試成績公布後，每級總會有幾十位同學被著令留級或者勸喻退學。我們班中一入學時共有40人，升到中三參加期終考試只餘下27人。中四編班名單公布結果，9名獲准升上中四，當中祇有1人被編入理科班，其餘8人全被編入文商社班；9名被著令留級，9名遭勸令退學。大家知道結果後，課室內的桌椅、門窗及黑板，全部受到不同程度的破損，有位同學回家後，還服藥自殺！

當年編分文理科班的準則祇有一個，就是中三期終試數學科的考試成績。成績優良的可以進修高/甲數，其餘祇准修習文商社班的普/乙數。中英數、生物化學物理、中史西史地理，加上公民，總共10科，為我們的通識教育，打下了牢固的基礎。

如今的大巴富經已改稱為何文田官中，因為有任校長認為堂堂壹間中學，應該用上整個區域名稱才是！

 

五十年來家國‧中英數

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20世紀50年代末，跟隨父親移居香港，便好久沒有回鄉探親了。那是因為既要適應新的生活環境，又得學習新的課程。澳門的小學一至三年級，基礎課程祇有中文和數學兩科。香港是英國殖民地，四年級中、數而外，還有英文科。

英文科用的課本是《Brighter Grammar》，第一課的課文是〈A pen. A man. This is a pen. This is a man. A pen and a man. A man and a pen.〉在澳門從來沒有見過外文，那是個怎樣巨大的挑戰？那所私立中文中學附屬小學是全日制的，午間會讓學生回家吃飯。老師想替我盡快趕上進度，以及不要拖慢了其他同學的學習，建議午間為我補課。於是，那年聖誕節以前，我都是午餐晚飯一頓吃的。

五年級申請入讀官立小學上午校，知道兩年後須要參加5月舉行小學升中試。能否升讀好的中學，得看考試所獲的成績。30,000多個應試的考生，大約祇有6,000名會獲派理想學額。考試各科成績分為九等，一等最優，九等最劣，六等以上及格。學位分配結果於7月中公布,考試成績分為X1-3級和Y1-3級。X級的可獲派五年中學學位, Y1-3級的祇派給三年實用中學學位, 其它成績就不會得到學額分配。這個試，直考到1978年政府公布提供9年免費教育才結束。

兩年時間在幫忙父親營運的貿易公司送貨和盡力準備考試，霎眼間便過去。升中試考獲的成績並不好，祇能獲分派了個實用中學學額。所謂實用中學，提供的不過是技工訓練課程。派位信上寫明，得帶同連身工作服，俗稱蝦蟆衣，向學校報到。父親想我入讀文法中學，又探知一家在九龍新成立的官立中文中學，尚餘10個學額，便著大姐帶我去碰運氣。

去到位於家小學的申請中心，發覺經已有100多名不滿獲派學位的學生在守候了。粥少僧多，中心決定讓申請人即場進行中、英、數三科考試，然後錄取成績最好的10名。感恩無限，我是得蒙錄取的一個。這也許是小學三年在澳門學過心算和打算盤的數學基本功，彌補了英文科學習的先天不足吧！

無法忘天

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柒頭政府，倒行逆施；豈有此理，伊於胡底？！

普通話拼音：伊於胡底 ‧ yī yú hú dǐ

國粵語譯文：要攪到什麼地步才算完 ‧ 要攪到點為止

where will it all end?!

語出《詩經·小雅·小旻》:我視謀猶,伊於胡底?

意謂：不堪設想！

例句：將來為禍天下後世,正不知伊於胡底呢?—《痛史》

 

http://www.lsd.org.hk/2019/01/10/%E6%94%BE%E7%94%9F%E6%A2%81%E6%8C%AF%E8%8B%B1%EF%BC%8C%E9%84%AD%E8%8B%A5%E9%A9%8A%E7%84%A1%E6%B3%95%E7%84%A1%E5%A4%A9/
http://www.lsd.org.hk/2019/01/10/%E6%94%BE%E7%94%9F%E6%A2%81%E6%8C%AF%E8%8B%B1%EF%BC%8C%E9%84%AD%E8%8B%A5%E9%A9%8A%E7%84%A1%E6%B3%95%E7%84%A1%E5%A4%A9/